МИ РАДІ ВІТАТИ ВАС НА НАШОМУ САЙТІ!!!

ЗАТВЕРДЖЕНО:

                                                               рішенням педагогічної ради протокол 

                                                               № 1 від  25.08.2021р.

                                                          В.о.завідувача КЗ ЗДО №1 «Теремок»

                                                           Тетяна ПРОКОПОВА

                                                           ________________________
 

ПЛАН РОБОТИ

закладу дошкільної освіти «Теремок»

на  2021 – 2022 навчальний рік 

 Зміст плану

ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ------------------------------------------------------------------3        
  РОЗДІЛ 1                                                                                                                
  АНАЛІЗ РОБОТИ  ЗДО ЗА МИНУЛИЙ НАВЧАЛЬНИЙ РІК              
  1.1Аналіз роботи за минулий рік--------------------------------------------------------4          
Завдання роботи ЗДО на 2021 – 2021 навчальний рік------------------------------8
РОЗДІЛ2                                                                 
МЕТОДИЧНА РОБОТА З КАДРАМИ                                                    
2.1 Засідання педагогічної ради -----------------------------------------------------------9  
2.2Підвищення професійної компетентності---------------------------------------10  
2.3 Консультації для вихователів------------------------------------------------------11  
2.4 Самоосвітня діяльність педагогів-------------------------------------------------12
2.5 Тренінги для педагогів -----------------------------------------------------------------13
2.6 Відкриті покази -------------------------------------------------------------------------14
2.7 Атестація. Курси підвищення кваліфікації. Участь у методичній

роботі--------------------------------------------------------------------------------------------15 
2.8  Моніторинг рівня компетентності----------------------------------------------15
2.9 Виставки----------------------------------------------------------------------------------17
2.10 Огляди-------------------------------------------------------------------------------------17
РОЗДІЛ 3                                                                                                                  
3.1РОБОТА МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ------------------------------------------------19 
РОЗДІЛ 4                                                                                               
ОРГАНІЗАЦІЙНО – ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА                                                                
4.1 Робота  з батьками----------------------------------------------------------------------21
4.2 У батьківських куточках--------------------------------------------------------------24
4.3Заходи взаємодії ЗДО та початкової школи -------------------------------------25
4.4 Заходи взаємодії ЗДО з установами, організаціями-------------------------26
РОЗДІЛ 5                                                                                                   
АДМІНІСТРАТИВН – ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ                                  
5.1Загальні збори колективу--------------------------------------------------------------26
5.2 Рада дошкільного навчального закладу------------------------------------------27
5.3 Робота комісії з охорони праці-------------------------------------------------------28
5.4 Інструктажі------------------------------------------------------------------------------30
5.5 Охорона життя та здоров’я дітей-------------------------------------------------39

Додатки                                                                                                      
Додаток №1   Медико – профілактичні заходи---------------------------------------40
План роботи старшої медичної сестри на навчальний рік ----------------------43
Додаток №2 Охорона життя і здоров’я дошкільників-----------------------------45
Додаток № 3 План основних заходів підготовки до проведення «Цивільного

тижня в ДНЗ»

Додаток № 4 План заходів з національно – патріотичного виховання--------51
Додаток №5 Робота творчої груп-52    
Додаток № 6     Школа молодого вихователя ------------------------------------------54
Додаток№7  План роботи КДНЗ на літньо – оздоровчий період-------------------57
План роботи старшої медичної сестри на літній оздоровчий період                                        
Плани  КДНЗ на навчальний рік «Робота з батьками»                                      
План вчителя - логопеда                                                                                      
План музичного керівника                                                                              
План практичного психолога                                                                                                                                       

ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ

​

Повна назва закладу

Комунальний заклад «Заклад дошкільної освіти ясла – садок №1 «Теремок»    комбінованого типу Станично – Луганської селищної територіальної громади»

Рік заснування

1986 р.

Адреса

Вул. Центральна, буд. 40, Луганська область Щастинський район, смт. Станиця Луганська,              93601 Україна  

e-mail

teremok_stan@ukr.net

Контакти

(064-72) 3-13-27, 095-524-25-41

 ПІП завідувача (в.о.завідувача )

Прокопова Тетяна Олексіївна

Кількість всього груп

6

Мережа груп

1 Молодша група

 «Казка»        

2 Молодша група

«Дзвіночок

Середня група

 «Веселка» «Бджілка»

Старша група           

«Гномик»»     

Різновікова - логопедична

«Сонечко»

Режим роботи груп

10,5 годин

Мова навчання

Державна (українська)

Тип ДНЗ

Загального розвитку

Кадрове забезпечення

 Всього працівників

35

З них педагогів

15

Обслуговуючого персоналу

20

Програма, за якою працюємо

 «Дитина», «Я у світі», «Впевнений старт».

Матеріальна база

Спортивний зал

Музична зала

Кабінет практичного психолога

Кабінет методиста

Спортивний майданчик

Городина

Обладнання дитячих ігрових майданчиків

КЗ ЗДО має типове приміщення, розраховане на 280 місць.

РОЗДІЛ I

1.1 Аналіз роботи закладу дошкільної освіти

за минулий навчальний рік

Кадрове забезпечення

Станом на 1 вересня 2020р. КЗ ЗДО працює 32 працівника:

32 працівників, з них:

пед. персонал - 14 чол.,

тех. персонал - 18чол..

Завідувач - освіта вища,

вихователь - методист -  незакінчена вища,

музичний керівник -  середня освіта,

логопед – незакінчена вища освіта.

Усього вищу освіту мають - 8 чол.

Середню освіту мають -  6 чол.

Станом на 31 травня 2021року в КЗ ЗДО працює 35 працівника:

пед. персонал - 15 чол.,

тех. персонал – 20 чол..

У закладі працюють:

в.о. завідувач – середня спеціальна,

вихователь - методист -  незакінчена вища,

музичний керівник -  середня освіта,

логопед – незакінчена вища освіта,

пр.психолог – вища освіта.

Усього вищу освіту мають - 8 чол.

Середню освіту мають -  7 чол.

Заклад дошкільної освіти   - заклад освіти і виховання дітей віком від 2 років до 6 (7) років, який задовольняє потреби дітей у догляді, вихованні і зміцненні їхнього здоров'я. Дошкільний заклад здійснює освітню діяльність відповідно до Статуту та колективному договору.

Організація освітньої діяльності в дошкільному закладі здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Указу Президента України від 13.10.2015 №580-2015 Базового компонента дошкільної освіти, Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді (затверджено наказом МОН України від 16.06.2015 №641), Положення про дошкільний навчальний заклад (затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 20.03.2003 №305), Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затверджено наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 №234), Гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності (затверджено наказом МОН України від 20.04.2015 №446), інших нормативно-правових актів.

Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: створення належних умов для отримання дітьми дошкільної освіти, забезпечення дієвості особистісно орієнтованої освітньої системи та реалізація принципів демократизації, гуманізації та індивідуалізації, інтегративності педагогічного процесу в дошкільному навчальному закладі. 

З метою поліпшення якості педагогічного процесу та реалізації інваріативного змісту дошкільної освіти, використовуємо освітні програми: «Дитина», «Соняшник», «Я у світі», «Впевнений старт».                                         Згідно нормативів, санітарно-гігієнічних вимог та специфіки роботи, в дошкільному закладі  обладнані необхідні приміщення. Багато зусиль докладають  педагоги до створення розвивального середовища, естетичного, креативного оформлення приміщень. Освітнє середовище усіх приміщень відповідає санітарним, функціональним  і естетичним вимогам.

В роботі закладу систематично практикуються такі форми методичної роботи як педагогічні години, тренінги, майстер – класи та обговорення актуальних питань за статтями фахових видань, консультації з питань освіти дітей дошкільного віку. Вихователі мають можливість обмінятися досвідом щодо використання надбань великих педагогів у роботі з дітьми дошкільного віку.

В навчальному році діяльність дошкільного закладу здійснювалася згідно затвердженого колективом  Планом роботи.

Річний план 2020-2021 н.р. передбачав вирішення колективом таких завдань:       

1.Формувати еколого – валеологічну компетентність дітей дошкільного віку. Приділяя увагу оптимізації предметно – просторового розвивального середовища.                     

2. Формувати мовленнєвий розвиток дошкільників, як одного з основних чинників становлення особистості в дошкільному віці.                      

3. Сприяти застосуванню педагогами малих форм усної народної творчості в освітньому процесі дитячого садка, як складової національно-патріотичного виховання дошкільників.

Всі ці завдання реалізовувались в різних формах методичної роботи: на тренінгах, майстер – класах, педрадах, на відкритих переглядах, педагогічних годинах, вивчались під час епізодичних та фронтальних перевірок.

З втілення поставлених дошкільним закладом завдань, можна зробити  висновок, що завдяки правильно організованій методичній роботі педагоги мали змогу:

• комплексно реалізовували завдання еколого – валеологічного виховання з дошкільниками, а саме: виховання гуманного ставлення до природи; формування системи екологічних знань та уявлень про природу; розвиток уміння бачити і відчувати красу, привабливість кожного елемента довкілля; включення у посильну еколого-зорієнтовану діяльність;

• залучали батьків, як безпосередніх учасників освітнього процесу до різних форм і методів роботи дошкільного закладу, досягли взаєморозуміння та формували мовленнєвий розвиток дошкільників;

• виховували у підростаючого покоління почуття патріотизму, залучаючи усну народну творчость в освітній процес дитячого садка, виховували у дітей любов до України, шанобливе ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля.

На розкриття особистісного потенціалу дитини в умовах її соціального розвитку було спрямовано роботу усіх служб дошкільного закладу.

Вивчення особистості дитини відбувалося в таких напрямках:

1.  Виявлення особливостей психічного розвитку кожної дитини, що дозволило впливати на темп і зміст освітнього процесу, а також будувати корекційно-розвивальну роботу.

Першою сходинкою роботи практичного психолога закладу є аналіз адаптації дітей. Адже, успішність процесу адаптації новоприбулих дітей до умов дошкільного навчального закладу є важливою умовою для подальшої соціалізації дитини. Входження і звикання дитини до режиму дня, до дисциплінарних вимог, до спілкування з новими дорослими та однолітками є першими випробуваннями у більшому соціумі, поза сім’єю.

Метою дослідження було виявлення успішно адаптованих дітей та таких дітей, які мають труднощі в адаптації.

Для дослідження використано:

•Методику спостереження за новоприбулими дітьми у різних видах діяльності: вільна гра, заняття з вихователем, прогулянки, прийом їжі, сон. Поза увагою не залишився загальний емоційний стан дитини впродовж дня.

•Анкетування батьків з метою вивчення міжособистісних стосунків дитини під час гри, виконання дитиною режимних моментів та особливостей розвитку і виховання.

Були проведені спостереження (під час вільної діяльності дітей, виконання режимних моментів (прийом їжі, відвідування туалетної кімнати, підготовка до сну), на заняттях з музичного виховання, фізкультури, з вихователем, на прогулянці).

Вивчення психологічної готовності дітей проводилося за наступними напрямками:

1. Рівень розвитку  пізнавальної активності, допитливості  під час організованої пізнавальної діяльності та прогулянках, екскурсіях;

2. Оволодіння елементами навчальної діяльності;

3.Прояви довільної регуляції поведінки: організованість, зосередженість, уважність, самостійність;

4. Готовність до подолання труднощів;

5. Соціальна активність.

2. Діагностування дошкільників на рівень сформованості знань, умінь та навичок у відповідності до програми.

   Для ефективного всебічного вивчення кожної дитини і з’ясування напрямків роботи з вихованцями впродовж навчального року були проведені зрізи з метою виявлення рівня знань, вмінь та навичок вихованців.

    Якісний аналіз оцінювання методичних заходів, проведених упродовж навчального року, показав, що всі вони носили науково-методичний і пізнавальний характер, сприяли підвищенню професійної компетентності педагогів, покращенню якості володіння різноманітними методами роботи

   Робота з батьками наших вихованців тісно взаємопов’язана з усіма напрямками роботи  дошкільного закладу, а саме:

1. адміністративно-господарською службою: проведення вступної бесіди та інструктажу, проведення спільної господарської діяльності, залучення батьків до участі в толоках, облаштуванні території тощо;

2. методичною роботою: проведення групових та загальних батьківських зборів, виготовлення куточків для батьків, участь батьків у проведенні свят та розваг, домашні завдання для вихованців груп;

3. психологічною службою: спільна робота з оптимальної адаптації дітей, використання методів діагностування сім’ї (анкети, опитувальники, консультації);

4. медична робота: ознайомлювальні бесіди про стан здоров’я малюка, консультації з батьками, своєчасність та розповсюдження даних антропометричних змін, рекомендації щодо збалансованого харчування дитини, оздоровчі та загартовуючи процедури.

Кадрове забезпечення станом на 1вересня 2021року в КЗ ЗДО працює 35 працівника:

Всього в КЗ ЗДО працює 35 працівника, з них:

пед. персонал - 15 чол.,

тех. персонал – 20 чол..

У закладі працюють:

В.о. завідувача - освіта середня спеціальна,

вихователь - методист – базова освіта вища,

музичний керівник -середня освіта,

практичний психолог – вища освіта,

логопед – базова вища освіта.

Усього вищу освіту мають - 8 чол.

Середню освіту мають -7 чол.

Вакантні місця педкадрів:вихователь дітей дошкільного віку.

ЗАВДАННЯ РОБОТИ КЗ ЗДО НА 2021 – 2022

НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Враховуючи аналіз освітньої і методичної роботи у 2020-2021 н.р., досягнення і перспективи розвитку КЗ ЗДО, педагогічний колектив визначає такі пріоритетні завдання на 2021-2022 навчальний рік:

Змістовні напрямки освітнього процесу

1. Продовження роботи з народознавства, розвиваючи духовний потенціал особистості дитини, реалізуючи ідеї національно-патріотичного виховання.

1. Удосконалювати роботу щодо формування комунікативно-мовленнєвої компетенції дітей дошкільного віку шляхом упровадження інноваційних методик і технологій.

1. Формувати пізнавальну активність дітей дошкільного віку  засобом пошуково – дослідницької діяльності.

Завдання на оздоровчий період

1. Здійснювати педагогічну та санітарну освіту батьків з питань виховання та оздоровлення дітей в літньо-оздоровчий період.

2. Реалізувати поетапно основні завдання оздоровлення та освітньої роботи з вихованцями, спрямовані на фізичний розвиток дітей, їх моральне виховання, розвиток допитливості та пізнавальної активності, формування культурно-гігієнічних та трудових навиків.

3. Створити умови, що забезпечують охорону життя і здоров’я дітей, попередження захворюваності та травматизму.                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                     РОЗДІЛ 2
    Методична робота з кадрами
   2.1. Педагогічні ради
   
    Термін проведення                      серпень
                                                  
                                                                             План
   1.Підсумки літньо – оздоровчого періоду. Підготовка до нового навчального року.              завідувач
   1.Підведення підсумків літньої оздоровчої компанії (довідка).                                               вихователь - методист 
   2. Обговорення і затвердження кінцевого варіанту плану роботи КДНЗ на 2020/2021 навчальний рік, форми планування освітньо – виховної роботи, режиму дня, розкладу занять.                                                    вихователь - методист 
   3. Підведення підсумків  щодо підготовки груп до нового навчального року.                      завідувач
   4. Організаційні питання на початку навчального року.
   5. Виступ медичної сестри
   6. Рішення педагогічної ради                                                                                                            завідувач
   
   
   2.Продовження роботи з народознавства, реалізуючи ідеї національно-патріотичного виховання у розвитку духовного потенціалу особистості дитини.                             листопад
   1.  Про виконання рішень попередньої педагогічної ради.                                                        завідувач
   2 . Аналіз комунікативно-мовленнєвої компетенції дітей дошкільного віку (за результатами тематичного вивчення. Довідка).                                                                                                                                      вихователь  –методист 
   3. Консультація «Форми роботи з еколого – валеологічного виховання дітей дошкільного віку». вихователь  –методист 
   4. Рішення педагогічної ради                                                                                                        завідувач
   
   3.Удосконалювати роботу щодо формування комунікативно-мовленнєвої компетенції дітей дошкільного віку шляхом упровадження інноваційних методик і технологій.                                                        лютий 
   1.  Про виконання рішень попередньої педагогічної ради.                                                  завідувач
   2.   Аналіз комунікативно-мовленєвого розвитку дітей (за результатами тематичного вивчення. Довідка).вихователь –методист
   3. Доповід – тренінг вихователя – методиста.
   4. Рішення педагогічної ради                                                                                                      завідувач
   
   4.Формувати пізнавальну активність дітей дошкільного віку  засобами  пошуково – дослідницької діяльності.    травень 
   1. Про виконання рішень попередньої педагогічної ради.                                                                                         завідувач
   2. Підведення підсумків навчально – виховної роботи за 2021/2022 навчального року.                         вихователь – методист 
   3.  Рівень підготовки дітей до нав-чання у школі (довідка за резуль-татами тематичної перевірки).  вихователь – методист 
   4. Обговорення  та затвердження плану роботи на літній оздоровчий період.
   5. Обговорення завдань по підготовці до нового 2021/2022  навчального року
   6. Рішення педагогічної ради                                                                                                                                         завідувач
   
   
   2.2. Підвищення професійної компетентності                                                                                                                 1.Опрацювати документи, матеріали законодавства України про освіту, новинки науково-методичної літератури, поради,  пам’ятки під час карантину                                                      щомісяця                             вихователь - методист 2. Провести співбесіди з педагогами з питань особливостей педагогічно-методичних вимог до роботи з дітьми кожної вікової групи. Врахування умов карантину в роботі з дітьми         вересень вихователь - методист                                                                                                                                            3.Вивчати рівень педагогічної майстерності вихователів в докурсовий і після курсовий період                                            постійно                                              вихова                                                                                                                                          4.Набувати нових знань, удосконалювати свої професійні знання та уміння            систематично    педа                 5.Визначити зміст самоосвіти кожному педагогу самостійно, відповідно до його професійних потреб, інтересів, планів. Забезпечити організаційний і методичний супровід самоосвіти педагогів                                  постійно                      вихователь – методист, виховател                                                                                                                  6.Проводити оперативні наради, пед.години, спрямовані на визначення системи педагогічних впливів, що забезпечують підвищення якості освітнього процесу.        постійно                вихователь – методист, завідувач   7.Удосконалювати навички роботи з ІКТ та активно впроваджувати  їх в освітній процес              постійно   педагоги ЗДО                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     2.3. Консультації для вихователів
   Гурткова робота у ДНЗ. Журнал "Дошкільне виховання" №10, 2015.               вересень                            вихователь – методист                                                                                                                                                                                             Журнал "Дошкільне виховання" №2, 2018.                                                                                                                                                                2.Карантин, дотримання вимог МОН                 жовтень                          вихователь – методист, завідувач              3.ЛЕПБУК - інтерактивна тека.  Журнал "Дошкільне виховання" №8, 2017; №3, 2018.    листопад                            4.СТОРІТЕЛІНГ: мистецтво розповідання або як зацікавити й мотивувати дітей. Журнал "Дошкільне виховання" №7, 2017.                                                                                                  грудень                                 вихователь – методист                                                                                                                                                                                                            5.  Формуємо основи світобачення дітей (з використання творів В. Сухомлинського.) Журнал "Дошкільне виховання" №11, 2017                                                                                  січень       вихователь – методист                                      6.Ігорова діяльність дітей. Журнал "Дошкільне виховання" №1, 2018, журнал "Палітра педагога" №1,2017.      лютий      вихователь – методист                                                                                                                                                               7. Заклад дошкільної освіти як єдиний розвивальний простір (створюємо розвивальне середовище)Журнал "Дошкільне виховання"№11, 2017  .             березень             вихователь – методис                                                                        8.Досвід створення міні - музею.  Журнал "Дошкільне виховання"№12, 2017.      квітень     вихователь – методист       9. РОЛЬОВІ ІГРИ як засіб фахового навчання. Журнал "Дошкільне виховання" №12, 2017.  травень   вихователь – методист                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          2.4. Самоосвітня діяльність педагогів                                                                                                                                                     Зміст роботи              Термін виконання                            Відповідальний                           Примітки щодо виконання     1.Вивчати нормативні документи з питань навчання та виховання на нарадах при завідувачі.   Протягом рокувихователь – методист, завідувач                                                                                                                                                        2. Вивчати зміст, методичні рекомендації, наукові коментарі  та практичні матеріали для роботи за програмою виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина» та з питань освіти сталого розвитку для дошкільників.                            Протягом року                             вихователь – методист, завідувач           3.Приймати участь у дослідно-експериментальній роботі.        Протяго  вихователь – методист, завідувач, вихователі                                                                                                                                                                 4.Систематично опрацьовувати нову методичну та періодичну літературу з метою використання нових ідей, інноваційних технологій виховання та навчання, педагогічної спадщини у практичній діяльності. Протягом року                                                                                                                                                                       5.Поглиблено працювати та накопичувати, систематизувати теоретичний та практичний матеріал з обраної науково-методичної роботи.    Протягом року                       вихователь – методист, вихователів                                                                                                                                                                                                                                                        2.5.Тренінги для педагогів                                                                                                                                                                             Назва теми                 Термін проведення                   Відповідальні                                                                                                              1.Перезавантаженння                                15.09.2021                          Афанасьєва Л.О.                                                                                2.Презентація наочності                           22.09.2021                       Вихователі                                                                                        3.Малювання в ЗДО                                     6. 10. 2021                         Власова І.В.                                                                                           4.Фізичне виховання                                  20.10.2021                        Шинкевич О.В.                                                                                     5.Виготовлення еко - іграшки                3.11.2021                            Cлєсарєва А.В.                                                                                        6.П.Р.№2                                                     24.11.2021                          Макухіна О.М.                                                                                                                                                                                                                                                                     ІІ КВАРТАЛ                                                                                                                                                                                                                   7.Розвиток мовлення дошкільників             01.12.2021             Вакуленко О.О.                                                                                          8.Розвиток емоційного інтелекту              8.12.2021              Афанасьєва Л.О.                                                                                           9.Театральні діяльність                                26.01.2021              Денісенко О.В.                                                                                           10.Мовленнєвий розвиток дошкільників      2.02.2022р.        Бутенко Д.О.                                                                                               11.П.Р.№3                                                            23.02.2022р.        Макухіна О.М.                                                                                                                                                                                                                                                                            ІІІ КВАРТАЛ                                                                                                                                                                                                         12.Я Вихователь                                         16.03.2022                  Черноморова Н.Л.                                                                                      12.Дослідницька діяльність                    23.03.2022                 Горохова Н.М.                                                                                           13.Музика в житті ЗДО                         30.03.2022                 Сєроштан Н.М.                                                                                             14.Дослідницька діяльність                 13.04.2022                     Липова Н.В.                                                                                                   15.Екологія                                                  20.04.2022                   Сідоренко В.В.                                                                                         П.Р.№4                                                      25.05.2022                   Макухіна О.М.